自由研究のまとめ

 

　一般的な自由研究のまとめは次のようです。

 

1.     題名、氏名

2.     研究の動機

3.     方法、準備　　どこで、どのような観測を、何を使って

4.     実施内容　　　月日、時間　どの方角の空か、何を記録

5.     結果　　　　　　時間ごとの流星数、ペルセ群、その他

　　　　　　　　　（その他実施内容に応じて）

6.     考察　　　　　　観測の結果から分かったこと、観測条件　　

の違いによる変化、過去との比較（*1）

7.     結論　　　　　　考察を踏まえて総合的にいえること（*2）

8.     今後の課題　よかった事、次回への反省

 

文だけでなく図や写真などもあるとよい

　場所の図、人の配置図、視野の星座図、見た流星の図

（それらの写真もあれば）　　出現数の表、グラフ化

1ｂ.方向を示すには時計の図と針の長さで数を表示

 

（*1）　過去のペルセウス座流星群の出現状況は、たとえば

日本流星研究会のページのリンク集に内山さんがまとめた

「主要流星群　出現状況」があります。

NMS HP https://www.web-nms.comのリンク集より

　観測した値を、ここからの値と直接比べるのは難しいですが、大ざっぱなことは得られるでしょう。

 

　ネット上には、いろいろな情報があります。例えばペルセウス流星群がなぜ８月中旬に見えるかなど。自分の考えと比較するなどのため、それを写して書くときには、どこからその情報を得たのかなどを書いておきましょう。

 

（*2）　結果と結論のちがい

たとえばこういう例から考えましょう。

　A～Eの物を磁石につくかどうか調べた。実験結果は、C.Dは磁石についたが、A.B.Eはつかなかった。これが結果ですね。　この実験結果から導かれた結論は、「鉄でできているものは磁石につくが、鉄でできていないものは磁石につかない」。このA.B.Eは鉄ではないC.Dは鉄製という考察をしたからこの結論が出たわけです。

 

　「果物などはアルカリ性食品である」　これをリトマス紙で調べた。　結果は、どれも酸性であった。　そうすると、結論は「果物などはすべて酸性であり、アルカリ性というのは間違いだ」　実験結果から直接結論を出すとこうなります。

ご存じかもしれませんが、この実験だけで結論を出すことは難しく、なぜだろうと調べてみる必要があります。結果からそのまま結論が出せる場合もそうでない場合もあります。考察でほかの意見や考えを調べてそれをもとに自分の結論を出すことも、時には必要です。

 

「ペルセ群は、１３日頃が最も多く、３日ほどすると少なくなる」本にこうやって書いてあったから、自分の観測結果はおかしかったと結論する必要はありません。流星群の極大時期よりほかの時期の方が多かったことはあります。天気の違い、月の影響の違い、時間帯の違いなどなど　そういう事も考察してみましょう。　　　　　　　　　　

 

参考になる本など

 

「今夜、流れ星を見るために」　星空さんぽ編集部　誠文堂新光社　（流れ星を見たことがない人に役立つ本です。ガールズ・スターウォッチング・ブックの1冊ですが、ボーイズでももちろんOK)

 

「天体観測の教科書　流星観測編」　Martin　Beech著　長谷川一郎+十三塾　訳　誠文堂新光社　（日本語での比較的新しい流星観測全般についての本、かなり難しい）

 

「流星観測ガイドブック」　日本流星研究会編　誠文堂新光社(1974年発行の本ですから50年も前になります。当然新刊本はありませんので古書店で探すしかありません。眼視観測の基本をまとめた本）

 

参考になるWebサイト

「眼視観測マニュアル」　　このページの最初にもあるPDFファイルにまとめたもの。日本流星研究会の作成したものです。

 

最後に

流星観測は、自然のすばらしさを直接感じることができる体験ができると思います。そんなこともぜひ最後の部分に書いてください。

 

しかし、深夜に屋外で活動することになります。大人の人と安全が確認できる場所でやってください。